Servicio

Especialidad: Conservacionismo

BRONCE

• Participa activamente en tres (3) actividades institucionales de carácter conservacionista promovidas por la Asociación de Scouts de Venezuela durante todo el año (puede ser acumulativa con las anteriores).

• Presenta un informe escrito por sus padres que certifique que él o la Scout durante un periodo de tiempo (a convenir) se preocupó por disminuir el consumo de agua y energía eléctrica en su casa, por desechar la basura en los lugares establecidos para ello y por mantener aseados y en buen estado los espacios donde se desenvuelve.

• Comprende el porqué no debe comprar o adquirir especies de animales salvajes y someterlos a cautiverio y por que no debe extraer especies vegetales de los parques nacionales u otro tipo de área verde.

• A través de videos documentales, visitas a instituciones, o sitios naturales, razona la importancia con los demás miembros de su unidad acerca de la protección y conservación del ambiente (opcional).

• Investiga los principios del reciclaje, y expone en su unidad como puede adaptar estos principios a su vida y a la de su familia (opcional).

• Participa junto a los miembros de su unidad en servicios o campañas de concienciación para que los otros miembros de su Grupo Scout y la comunidad entiendan el porqué no deben adquirir animales salvajes y someterlos a cautiverio (opcional).

• Presenta un informe escrito por sus padres que certifique que el Lobato o la Lobezna comprende la importancia de reciclar y práctica este principio en su hogar o la institución educativa a la que asiste (opcional).

• Diseña un mural con motivos alegóricos a la conservación del ambiente o el Desarrollo Sustentable y lo lleva a cabo con los miembros de su patrulla en un espacio público de su comunidad.

• Junto con miembros de su Grupo Scout o unidad, identifica un cuerpo de agua contaminado y participa en un servicio de limpieza, defensa o mejoramiento para el mismo.

• Realiza una incursión a un área verde (zoológico, parques botánicos, municipales, metropolitanos, parques nacionales, etc.) de su comunidad o región y una vez allí; expone ante su patrulla los atractivos y beneficios que estos ofrecen a sus usuarios y la comunidad adyacente.

• Diseña una campaña de concienciación con el propósito de resaltar la importancia de conservar, mantener y mejorar los cuerpos de agua naturales de su región, y de promover el ahorro del agua dentro de su vecindario, junta de condominio o urbanización.

• Participa activamente por lo menos en tres (3) Actividades Institucionales de tipo conservacionista promovidas por la ASV durante el tiempo que opte por el nivel de plata.

• Junto a miembros de su patrulla o unidad, se prepara para recolectar materiales que puedan ser reciclados (vidrio, plásticos, papel o cartón, aluminio, etc.) y los canjea para a fin de obtener recursos económicos para futuras actividades.

PLATA 2 DE 3 OPCIONALES.

• Organiza en su Grupo Scout, Centro de Estudios o lugar donde vive, campañas de concienciación donde se destaque la importancia de uno de estos temas:

a) Ahorro de la energía eléctrica, el agua, los combustibles derivados del gas o petróleo.

b) La protección de la fauna y la flora silvestre y el porque no deben convertir en mascotas a los animales salvajes.

c) El reciclaje de los desechos sólidos domésticos (vidrio, papel, cartón, plásticos, aluminio, otros metales, materia orgánica).

• Participa en una L.I.S. de carácter ambientalista por un periodo mínimo de 48 horas y aplica lo aprendido a través de un servicio comunitario (opcional).

• Averigua si puede integrarse a la comunidad de algún zoológico, parque botánico o municipal de su región por un periodo de tres meses, con el propósito de prestar servicio y/o divulgar la importancia y beneficios de la misma para la comunidad y el entorno (opcional).

• Escoge un hábitat que se encuentre alterado ecológicamente (impacto negativo), identifica los factores que perturban la estabilidad del mismo, y junto a los miembros de su patrulla o unidad desarrolla acciones concretas para mejorar la calidad del mismo.(opcional)

• Comprende los principios del Desarrollo Sustentable y los aplica en la organización y aplicación de charlas a su unidad y en un servicio comunitario de concienciación conservacionista.

• Identifica los principales grupos conservacionistas de su comunidad o región y propone a los Scouters de su unidad actividades que se puedan realizar en conjunto con estas, en pro de la comunidad o de la región.

• Organiza en su núcleo familiar un proyecto en su hogar donde se planifique el ahorro de servicios domésticos como agua y electricidad por un periodo no menor a dos (2) meses y lo demuestra ante los miembros de su unidad.

• Propone a sus mayores la inclusión de una actividad de índole conservacionista diseñada por el o ella, dentro del programa de acciones o servicios a desarrollar en campamentos o actividades de tipo Distrital, Regional.

ORO

Mención: Gestión Ambiental (3 de 4 actividades)

• Investiga con profesionales del área, los principales problemas ambientales que afectan a su estado o región y apoyándose en ellos, organiza campañas de concienciación en su comunidad estudiantil o Distrito Scout.

• Acampa con miembros de su patrulla o unidad en un Parque Nacional de su elección, recoge información y muestras (videos, fotografías, afiches, muestras vegetales, huellas, etc.) del mismo y organiza una exposición donde se destaque las razones por la que ese espacio fue decretado Parque Nacional.

• Se informa acerca de los cambios climáticos y del deterioro ambiental mundial y expone a sus compañeros de unidad o estudios como afectan estos a su entorno local y cuáles son las medidas que se están tomando en el mundo, el país, la región y el municipio donde vive para solucionar estos problemas.

• A través de una exposición en su centro de estudios o Grupo Scout, expone diferentes imágenes de fauna venezolana que se encuentren amenazados o en peligro de extinción en el país, destaca sus características, función e importancia dentro del ambiente en el que viven y la necesidad de protegerlos.

ORO

Mención: Educación Ambiental (3 de 4 actividades)

• Participa en el equipo organizador de un servicio comunitario para rescatar un área afectada por la disposición inadecuada de desechos sólidos, e invita a los miembros de su unidad para que participe en el mismo.

• Organiza junto a otros miembros de su patrulla, unidad y staff, un proyecto para promocionar dentro de su Grupo Scout, comunidad estudiantil, o vecindario las ventajas y beneficios económicos, sociales y ambientales de adoptar en su comunidad vecinal, estudiantil o scout un sistema completo de recolección, clasificación y comercialización de materiales reciclables como plástico, aluminio, vidrio o papel y sus derivados.

• Promueve, en combinación con miembros de la ASV, Organizaciones no Gubernamentales Ambientalistas (ONGAs), autoridades en la materia, etc.; la ubicación e instalación de contenedores de desechos sólidos urbanos en aquellas áreas de su comunidad donde exista carencias de los mismos o donde los existentes sean insuficientes para la correcta disposición de la basura.

• Investiga el proceso del reciclaje de un material específico, visitando con su patrulla a unidad una empresa recuperadora de materiales reciclables y observa el procedimiento para la recuperación de los desechos sólidos (plásticos, vidrios, papel, aluminio u otros metales).

ORO

Mención: Recolección Y Manejo De Desechos Sólidos (3 de 4 actividades)

• Mediante cartelera, realiza una exposición del ciclo del agua y expone la importancia de la conservación de los cuerpos de agua y su aprovechamiento adecuado para las ciudades y pueblos de la región.

• Se informa acerca de los problemas ambientales relacionados con la contaminación y escasez de agua en su región y organiza junto a ONGAs de su comunidad o región, campañas de concienciación dentro de su Grupo Scout, escuela y/o comunidad para promover la solución de esto problemas.

• Participa activamente en la organización de un servicio del Día de las Aguas organizado por el Distrito o Grupo Scout, contribuyendo además con las labores de logística y planificación dentro del mismo.

• Se ofrece como voluntario para participar en programas de fomento, conservación, mantenimiento y protección de cuerpos de aguas (embalses, ríos, balnearios, quebradas, represas, etc.) y sus áreas adyacentes.

ORO

Mención: Conservación Y Mejoramiento De Cuencas Hidrográficas (3 de 4 actividades)

Para obtener el nivel bronce correspondiente a la etapa de la Unidad Clan, el Rover deberá haber cumplido con las etapas de bronce, plata y oro de la unidad Tropa.

Si el Rover no ha cumplido con los requisitos antes mencionados deberá cumplir con los requisitos del nivel oro para la unidad tropa, en la mención que más le atraiga.

En ambos casos será necesario cumplir con:

• Enseñar a un(a) miembro de una unidad menor la importancia del conservacionismo, ayudándole a aprobar la etapa inicial de la presente especialidad (Manada Bronce).

• Adquiere los conocimientos necesarios para mantener en buen estado el sistema de carburación de vehículos automotores, y mantiene en óptimas condiciones el vehículo familiar contribuyendo a la disminución de emisiones de gases contaminantes a la atmósfera.

• Identifica cuales son los recursos naturales (suelo, agua, aire, flora, fauna, etc.) que están potencialmente amenazados en su comunidad por la actividad del hombre, y junto a Organizaciones No Gubernamentales Ambientalistas (ONGas) y la comunidad, planifica una actividad de servicio que se traduzca en mejoras concretas a la calidad ambiental del sector.