viernes, 26 de octubre de 2007

Vida al aire libre

ESPECIALIDAD: Ofidiología

BRONCE

1. Nombrar las características básicas de los reptiles.

2. Identificar las características básicas de las serpientes.

3. Describir las características de los reptiles y las características

que identifican a las serpientes.

4. Señalar las 7 familias de serpientes venezolanas y describir

las principales características de ellas, en especial de las 4

principales.

5. Nombrar la distribución geográfica de por lo menos 7 especies

entre las cuales se debe incluir una de cada uno de los 4

géneros de serpientes ponzoñosas.

6. Identificar mediante imágenes y/o especimenes, 20 tipos de

serpientes (por familia y/o especie mediante nombre vulgar

y/o científico).

7. Conocer el o los lugares donde se puede adquirir el suero

antiofidico y en que casos se emplea.

8. Describir los métodos de prevención de los accidentes ofidicos.

PLATA

1. Nombrar las características básicas de los reptiles.

2. Identificar las características básicas de las serpientes.

3. Señalar 5 signos y síntomas presentes en accidentes ofidicos

causados por Cascabeles, Mapanares, Cuaimas y Corales.

4. Conocer los primeros auxilios que se deben aplicar al momento

de estar frente a un paciente con emponzoñamiento ofidico.

5. Saber administrar el Suero Antiofidico.

6. Describir las pruebas que se realizan para evaluar la

sensibilidad ante el SAO.

7. Señalar las características de las denticiones, Agifa, Opistoglifa,

Opistomegadonte, Solenoglifa y Proteroglifa y a que familia

pertenecen.

8. Señalar cuales sentidos están presentes y ausentes en los

distintos ofidios y las características de estos.

9. Señalar la diferencia entre reproducción Vivípara, Ovípara y

Ovovivípara.

10. Señalar la manera en que se determina el sexo de las

serpientes.

11. Identificar los alimentos de las serpientes y las características

de la ingesta y digestión de estos.

ORO

1. Nombrar las características básicas de los reptiles.

2. Identificar las características básicas de las serpientes.

3. Ubicar mediante la Taxonomia y/o la Sistemática (Reino, Sub-

Reino, Phylum, Sub Phylum, Clase, Orden, Sub-Orden, Intra-

Orden, Familias, Sub-Familias, Géneros, Especies, Sub-

Especies) a los siguientes ofidios:

• Anaconda.

• Traga Venado.

• Boa Esmeralda.

• Mapanare.

• Tigra Mariposa.

• Macaurel.

• Cascabel de Roraima.

• Cascabel de Cumana.

• Cuaima Piña.

• Coral.

• Tigra Cazadora.

• 3 Falsas Corales.

• Lora,

• Verde Gallo.

• Cazadora.

• Rabo Amarillo.

• Bejuca.

• Viejita.

• Cobra Rey.

• Serpiente Marina.

• Pitón.

• Naja.

2. Nombrar y explicar 20 signos y síntomas de emponzoñamiento

causados por Corales, Cascabeles, Mapanares y Cuaima y

clasificar en accidente como Leve, Moderado o Grave, según

la clínica.

3. Debatir acerca de la importancia de las serpientes en la historia

y su presencia en las distintas culturas y épocas.

4. Describir los distintos tipos de movimientos de las serpientes;

su Anatomía y Fisiología.

5. Clasificar taxonomicamente 10 serpientes no Venezolanas y

establecer su procedencia.

6. Identificar por su nombre las escamas cefálicas y los huesos

craneales.

7. Hacer referencia a distintos ofidios señalando en cuales

especies se presentan las características de Mimetismo,

Aposematismo y Criptomismo.